BLOGS EN UNA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA

1-. ¿Qué es un edublog y para que sirve?

Edublog nace de la unión de education y blog, podríamos entender edublog como aquel weblog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción conocimiento. (Lara. Tiscar, s.f.).

2-. ¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

Aparte del programa utilizado para la creación de este blog, existen una gran cantidad de herramientas que nos ayudarán a crear un blog de manera sencilla,estos son algunos de ellos:

    - Yola : con este programa podemos crear un blog gratis o hasta tres páginas web gratuitas con la misma cuenta, almacenar hasta 1GB...

   - Jimdo : esta plataforma nos proporciona la oportunidad de hacer un blog personal o una tienda Online, pero con algunas limitaciones que puedes mejorar en sus dos versiones de pago.

   - IMCreador : dispone de un proceso bastante intuitivo y simple de arrastrar y soltar para crear gratuitamente un blog o una página web a medida. 
   - Wordpress: sirve para crear tanto una página web, como tu propio blog personal de forma gratuita.
   - Weebly: es una plataforma online que ofrece a millones de negocios una manera fácil y asequible de tener una web o blog a la medida de cada uno de ellos.

3-. ¿Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?

Dentro de una pedagogía constructivista se entiende el blog como un medio personal y propio de cada alumno, para que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida académica. El papel del profesor sería el de facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog (O’Donnell, 2005).

Dentro de los usos que en mis futuras clases daría a un blog destacaría:
   - Colgar apuntes para que los alumnos puedan acceder a ellos de manera rápida y sencilla.
   - Añadir temas e información complementaria al tema tratado en ese momento.
   - Proponer actividades.
   - Proponer lecturas de textos complementarios.
   - Proponer enlaces para escuchar y/o ver vídeos complementarios.
   - Realizar ejercicios interactivos.
   - Exponer dudas y resolverlas.
   - Explicar aspectos concretos sobre un tema.
   - Comentar la actualidad.
   - Puede usarse para realizar anuncios, avisos o recordatorios.
   - Los alumnos pueden expresar su opinión sobre los temas tratados o sobre algún tema de actualidad concreto.
   - Los alumnos pueden proponer ejercicios a sus compañeros.
   - Como el uso de un blog nos permite abarcar una gama muy amplia de actividades podemos usarlo para ofrecer una atención especial a los alumnos con necesidades educativas especiales.
   - Como método de comunicación con las familias.
   - Como método de comunicación con otros colegios de cualquier parte del mundo, ya que desde cualquier lugar que tenga acceso a Internet se puede trabajar en el mismo espacio.
Es importante recordar que en un blog todo está abierto y en desarrollo constante, tanto en participación como en posibles usos que le podemos dar.